สัปดาห์ที่ 11 

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน/เดือน/ปี 28 ตุลาคม พ.ศ.2557

ครั้งที่ 11 กลุ่มเรียน 101 วันอังคาร ตอนเที่ยง 

เวลาเข้าเรียน 12.20 - 15.00 น. ห้อง 234 อาคาร 2

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากสอบกลางภาค

สัปดาห์ที่ 10 

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน/เดือน/ปี 21 ตุลาคม พ.ศ.2557

ครั้งที่ 10 กลุ่มเรียน 101 วันอังคาร ตอนเที่ยง 

เวลาเข้าเรียน 12.20 - 15.00 น. ห้อง 234 อาคาร 2

สัปดาห์นี้เรียนเรื่องประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 2 หัวข้อสุดท้าย คือ

เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

( Children with Behavioral and Emotional Disorders )

ข้อมูลเพิ่มเติม Cick  Cick  Cick

เด็กพิการซ้อน 

( Children with Multiple Handicaps )

ข้อมูลเพิ่มเติม  Cick

การนำไปประยุกต์ใช้

             สามารถนำความรู้เรื่องเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ และเด็กพิการซ้อน ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนเมื่อพบเจอเด็กที่มีความต้องการพิเศษ จัดกิจกรรมหรือการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก เข้าใจความต้องการและดูแลเอาใจใส่ เพื่อส่งเสรืมให้เด็กมีพัฒนาการที่ดียิ่งๆขึ้นไป

การประเมินผล

• ตนเอง  :  เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟัง ไม่คุยขณะอาจารย์สอน
• เพื่อน  :  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟัง และสนุกสนานในเนื้อหาที่อาจารย์สอน
• วิทยากร  : แต่งกายสุภาพเรียบร้อย การสอนโดยการเล่าจากบทบาทสมมุติหรือประสบการณ์ตรง ทำให้นักศึกษาได้รับความรู้ที่กว้างขวางขึ้น และมีVDO ประกอบการสอนที่ทำให้เห็นภาพยิ่งขึ้น

สัปดาห์ที่ 9 

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน/เดือน/ปี 14 ตุลาคม พ.ศ.2557

ครั้งที่ 9 กลุ่มเรียน 101 วันอังคาร ตอนเที่ยง 

เวลาเข้าเรียน 12.20 - 15.00 น. ห้อง 234 อาคาร 2

                

เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ 

( Children with Learning Disabilities )

ข้อมูลเพิ่มเติม Cick  Cick 

เด็กออทิสติก ( Autistic )

ข้อมูลเพิ่มเติม Cick Cick Cick

การนำไปประยุกต์ใช้

          เมื่อทราบถึงสาเหตุ อาการและลักษณะของเด็กกลุ่มที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และกลุ่มเด็กออทิตติกแล้วนั้น เราควรจัดวิธีการส่งเสริมเด็กในด้านของกิจกรรมหรือการเรียนการสอนให้ถูกวิธีและดูแลเอาใจใส่เด็กเป็นพิเศษเพื่อทำให้เด็กมีพัฒนาการทางการเรียนรู้ที่ดียิ้งขึ้น

การประเมินผล

• ตนเอง  :  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟัง ไม่คุยขณะอาจารย์สอน
• เพื่อน  :  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟัง และสนุกสนานในเนื้อหาที่อาจารย์สอน
• วิทยากร  : แต่งกายสุภาพเรียบร้อย การสอนบรรยายโดยการเล่าจากบทบาทสมมุติหรือประสบการณ์ตรง ทำใหนักศึกษาได้รับความรู้ที่กว้างขวางขึ้น และมีVDO ประกอบการสอนที่ทำให้เห็นภาพจริงยิ่งขึ้น

สัปดาห์ที่ 8 

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน/เดือน/ปี 7 ตุลาคม พ.ศ.2557

ครั้งที่ 8 กลุ่มเรียน 101 วันอังคาร ตอนเที่ยง 

เวลาเข้าเรียน 12.20 - 15.00 น. ห้อง 234 อาคาร 2

             สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันสอบกลางภาคของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

สัปดาห์ที่ 7 

บันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน/เดือน/ปี 30 กันยายน พ.ศ.2557

ครั้งที่ 7 กลุ่มเรียน 101 วันอังคาร ตอนเที่ยง 

เวลาเข้าเรียน 12.20 - 15.00 น. ห้อง 234 อาคาร 2

                     วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการ    " จิตอาสาตามรอยแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง " วิทยากรโดย ทฤษฎี สหวงษ์ (ปอ)              ณ ห้องประชุมจันทร์จรัส ชั้น 3 สำนักงานอธิการบดี

 ทฤษฎี สหวงษ์ ได้รับตำแหน่งเป็นทูตองค์กรพิทักษ์สัตว์แห่งโลก

World Society for the Protection of Animals (WSPA)    cick 

หนังสั้น Through-the-eyes-of-us โดย WSPA

ภาพบรรยากาศ

การประเมินผล

• ตนเอง  :  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังขณะที่วิทยากรบรรยาย
• เพื่อน  :  แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังขณะที่วิทยากรบรรยาย
• วิทยากร  : แต่งกายสุภาพเรียบร้อย พูดคุยเป็นกันเองกับนักศึกษา ทำให้สนุกสนาน